逆流而上──暴雨中尋找驕陽 ﹝公大校友、鮮魚行學校梁紀昌校長主講﹞【後記】

這篇是本人於講座後翌日，憑記憶作節錄，非錄音錄像的轉寫手札。

以下是節錄，其中可能滲入我個人的觀點，節錄分為一、二、三及後記各篇。

上篇：逆流而上──暴雨中尋找驕陽　﹝公大校友、鮮魚行學校梁紀昌校長主講﹞【節錄三】

觀眾書面提問

問題：
教師專業畢業搵工難？

梁校長：
若你的夢想是作為教師，在現在的情況下未能當正職教席，可以申請兼職教席，再不能可以做教學助理，最重要是你能認真對待你的理想，等待機會來臨。就以我的學校為例，之前有一位義工，因為前一份工作不理想，所以走來做了我們學校的義工一年多。因為政府有新的專項計劃推行，額外撥款給各學校，我們就利用該撥款開立新的職位，哪位義工就轉職成為長工。


問題：
公大同學黃之峰你有何睇法？

梁校長：
黃之峰是一位有勇氣的年青人，但是事情的爭取並爭一蹴即就。為了爭取事情並不見得要一路直走，有時拐個彎的效果會更容達到目的。爭取民主十年唔得，就二十年，再唔得還可以一代代去爭取。



講座後記

講座後想到的一兩件事

第一件事
這些抗逆境的講座與書本其實坊間多如牛毛，但道理易說，實踐就比較困難。因為人們大多是天性懶惰，若要多閱讀、多思考，其實係非常苦悶與痛苦。就我個人而言，若不是個人興趣，早早應該放棄讀書。因為沿路沒有太多人幫助解決問題，或是，他人說著你自己應該懂的。由於自感無謂麻煩別人，所以，從細便有一個信念。若不是硬著頭皮頂硬上找答案，就自費去學習進修，無謂煩著他人。當然，我還是一個正常人，若遇太難解的問題，還是會想方法逃避的。

第二件事
人生的三幸，我都能沾上一二。第一遇到好老師，其實有兩位令我不能忘記，一位是林萬成老師，他在我中五畢業後曾為我寫推薦信給工業學院，雖然未能成功，但亦很多謝他。還有在他家中飲醉酒，聽他吹水、看他煲煙。第二位最重要的吳重振老師，雖然他騎鶴西遊多年，若不然他今年都剛好六十歲，我作為學生、朋友就常常懷念，除了幫助我在大學申請貸款的事情，並且給與我無比的信任和信心。

第三件事
我自細在家中排最少，上有兄姐，但年紀相差廿二年至六年，生活圈子其實不大。兼且少年時期由五哥作監護，每每出手打罵，還以此作為制止年少的反叛。但是，我由此至終都不覺得打罵是有效果，好多時我都感到有理說不清，還有一種為甚麼你只顧自己的尊嚴而從不聽聽作為弟妹的想法。人成長了，步入中年，從這個年紀回望年少時候，不算輕狂、不算叛逆，但此終得不到別人的體諒，其實這才是人生最大的遺事。但由於人生沒有太多外力扶持，每每要靠自力打拼，因為少年時代好多時有理說不清，所以我現在會盡量傾聽別人。雖然未必能幫助別人，但若我能講的，都盡量以我所信為真的講出來。若果每事都懷恨在心，打罵只會留下傷痕，表面的可以褪去，但心裡的就永不磨滅。寬容可以使我忘卻傷創。但作為家長、前輩、朋友，無必要在別人心中留下傷痕。

最後，要補回遺漏梁校長在講座中的兩句說話：「寬容可以令人快樂，愁恨只會令人發癲。」對事情，不論順逆都可寬容面對，沒有甚麼好記掛，人自然快樂；愁恨只會使人對事越走偏鋒，如西毒歐陽鋒，最後發了瘋。



逆流而上──暴雨中尋找驕陽　﹝公大校友、鮮魚行學校梁紀昌校長主講﹞【節錄一】
逆流而上──暴雨中尋找驕陽　﹝公大校友、鮮魚行學校梁紀昌校長主講﹞【節錄二】
逆流而上──暴雨中尋找驕陽　﹝公大校友、鮮魚行學校梁紀昌校長主講﹞【節錄三】